● 赵美娟

2015 年11 月16—22 日，有幸赴香港参加了“感动江苏教育人物——2015 最美特校教师” 培训考察。“香港行”让我受益匪浅，更让我深深体会到团队的力量和魅力。

23 日一大早，我赶回了学校，似乎还沉浸在“香港行”中，思绪一刻也停不下来：潘博士的讲座真好，“爱语、超爱”，我们就应该用爱之语，想方设法让不同的孩子融入主流社会……

“赵老师，赵老师，告诉你一个好消息！婷婷能自己吃饭了！ 你到哪去了？ 到你办公室找你几次了！ ……”一位中年妇女急匆匆地跑来，激动地抱着我，兴奋地说这说那。哦，这不是婷婷（化名）的妈妈嘛。（婷婷是我校盲部一位视障并伴有自闭症的多重障碍女孩， 家住山东，为了上学辗转多处，12 岁才来到我校就读。 ）

婷婷到我校学习已经2 年多了。 由于是视障并伴有自闭症的多重障碍，婷婷妈妈一直在校陪读。 无论刮风、下雨，还是泥泞的道路（来学校的路正在修高架快速通道）都不能阻挡这母女俩的求学之路。 经常看到母女俩拥着挤在一把雨伞下，妈妈搀扶着女儿小心翼翼地过土丘……夕阳拉长了两个牵手锻炼的身影。 这一幅幅温馨的画面，常常被同事拍下来，作为爱的教育素材。

也许是女性的理解与同情，也许是教师的责任感，教英语的班主任常老师、教语文的张老师、教音乐的杜老师，还有我——教体育的赵老师（张老师、杜老师和我都不带婷婷班级的课程）， 我们来到了婷婷的身边，自发组成了“帮扶婷婷”的小团队。

婷婷，13 岁的孩子了！ 每次去厕所还都要妈妈带着，帮她把腰带解开，不停地说“解便便”，帮她擦屁股，提裤子；