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高校学报编辑工作的创新路径探索

2015-08-15

新闻研究导刊 2015年3期
关键词:专业知识学报投稿

王 辉

(山西大学 商务学院,山西 太原 030031)

近年来,随着高校扩招和高校对于教师考核中论文发表所占比重的加大,促使高校学报来搞数量剧增。然而结果是,高校学报增加发表数量,如此一来,面对增加的编辑工作量,所发表的论文数量上去了,但是质量却差强人意,甚至有时论文质量令人担忧。在这种情况下,如何面对来稿数量的增多,秉持质优的发表态度对论文进行考核和发表,是高校学报编辑者必须思考的问题之一。

一、高校学报编辑者需要有良好的职业素养

任何一份职业,都需要具备良好的职业道德和职业素养,这是做好工作的基础。作为工作量大的高校编辑者,必须具备相应的过关的职业素养,才能胜任高校编辑的工作,运用自己的专业知识和工作热情,出色地完成每一次的编辑任务。高校编辑应该从职业道德、奉献精神、传播正能量和政治立场等角度来提高自己的职业素养。

(1)职业道德。高校学报的受益对象一般是在此领域有一定研究的人,在工作过程中,编辑必须秉持质优的工作态度选择性地进行发表,不能因为私利而任意去改学术研究成果,更不能滥竽充数,用不符合标准的论文充当学术研究成果。高校学报是高校研究的窗口和展示平台,代表着高校的学术研究水平的高低,对全国的学术研究、全世界的学术交流都有着十分重要的影响。因此,编辑工作过程中切不可掉以轻心。在高校教师的考评工作与发表论文挂钩的今天,高校编辑更应该保持自己的工作态度,提高自己的职业道德,要保持实事求是的态度,以论文质量为中心,不可混杂个人倾向。不能以个人亲疏来决定是否发表论文,更不可让贪污舞弊的歪斜之风流行于高校学报中,保持编辑工作的清廉高尚,同时也是保持个人职业素养的清廉高尚。

(2)奉献精神。高校学报编辑是一种服务于高校、社会的工作,它的本质是传播先进的文化和思想,引领和推动高校优秀的、先进的学术思想,旨在营造一种专业的学术氛围,因此在这个过程中,高校编辑应该具备职业的奉献精神,爱岗敬业,努力工作。高校学报的编辑工作可以说是辛苦却回报较少的,这就需要编辑本身热爱编辑工作,能在岗位上面对工作量大、编辑难度大的工作时,任劳任怨地为作者工作,为高校的文化传播、先进的学术文化传播做出贡献。这种奉献精神,对于高校编辑而言,十分重要,是支持他们在深夜工作、支持他们清贫安静工作的精神支柱。

(3)传播正能量。现如今,随着高校学报的投稿数量的增多,高校学报的编辑工作量也随之加大,可选纳文章的范围也逐渐变大。编辑在工作中,面对繁多的投稿数量和纷杂的投稿类型,除秉持专业水平、专业知识和良好的职业素养之外,个人的思想导向也十分重要,不容忽视。当面对来搞消极悲观,甚至传播不利社会安定的言论时,编辑应该站在广大读者和文化传播的角度,果断地予以摒弃。编辑在工作中,应该利用自身工作,结合社会文化发展需要,积极传播正能量,用文化和学术知识让大众感知积极正能量。

(4)政治立场。编辑虽然不是作者,不能以文章的形式直接的影响读者和大众的思想观念,但是作为幕后工作者,高校学报的编辑却可以通过工作的特殊性间接地影响大众。在如今言论自由的社会,投稿数量和种类都与日俱增的同时,涉及政治言论、国家发展的文章也不在少数。因此,编辑的取舍对于文化、政治思想的传播都有着不可忽视的作用。在面对此类文章时,编辑必须保持独立思想,站在国家发展、社会进步的思想高度,以大局为重,谨慎周全的思考和取舍文章,从而对于文化的传播职责负责,同时也是对高校形象和学报水平的负责。

二、高校学报编辑者需要有良好的专业知识

良好的、过关的专业知识是成为一名合格的编辑的必备基础,相关知识包括学法、懂法,保护作者知识产权和具备专业知识以及过硬的文字知识。

(1)学法、懂法,保护作者知识产权。随着高校学报投稿的数量增多,部分文章出现了抄袭、部分抄袭、剽窃等不良现象,为了遏制歪风邪气的出现,作为高校编辑,必须具备相应的法律知识,在关键时刻能以法律为手段保护作者的合法权益,从而提高学报的质量和保证投稿的质量。在以法律为武器的保护知识产权活动中,编辑作为服务性工作者,有必要、有职责改善文化行业的不正之风,维护原创作者的合法权益,以一己之力打击抄袭、剽窃的恶劣风气,肃清高校内学术之风的歪门邪道。

(2)专业知识。作为高校编辑,不具备一定水平的专业知识,是无法顺利、出色地完成本职工作的。具备一定的专业知识、充分的知识储备能有效帮助选择文章,以专业知识作为基础,从为文化服务的角度出发,合理地、科学地进行筛选,从而保证所选文章的“质优”。只有广博的专业知识,才能帮助编辑在专业性、学术性的学报上合理筛选,如果编辑没有过硬的专业知识,那又如何能在重难点突出的学报来搞中“去劣取精”?如果没有广博的知识,那编辑又有什么资格在范围广阔的学报来搞中筛选作者专业的文章?因此,编辑只有具备深厚的专业知识,使自己的文化水平达到相当的高度,才有能力,也有资格去审核、编辑作者的专业性文章。

[1]吴志猛.新学术评价体系下非核心类高校学报编辑工作创新意识探析[J].南昌工程学院学报,2012,31(5):85-87.

[2]韩芳. 2013年高校学报编辑工作与编辑职业发展研究综述[J].保定学院学报,2014(2):116-122.

[3]刘岩.基于学科建设的高校学报特色化发展途径与策略[J].中国科技期刊研究,2012,23(3):467-469.

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