提高初中物理课堂教学效率的路径选择
2015-08-15吴纯辉
中国校外教育 2015年15期
吴纯辉
(吉林省东辽县平岗中学)
当前,我们国家各种类型的学校正致力于实行新课程改革,其改革的目标在于提高教学质量,从而提高学生各方面的能力,从而为构建社会主义和谐社会的发展奠定基础。初中物理是学生接触物理教学的开端,是学生进行物理学习深造的前提,所以要十分关注初中物理课堂教学效率。在国家实行教育体制改革背景下和实行新课标的前提下,提高初中物理教学课堂质量是实现国家教育改革目标和新课标目标的重要前提,是提高学生综合能力的重要手段。
一、初中物理课堂教学的基本概况
新课标是指国家教育部门为提高教育质量而制定的关于基础教育规范与标准,对教育课程提出了明确的标准与要求。随着社会主义市场经济的不断进步与发展,我们国家在国际市场中的地位越来越高,因此我们必须不断提高教育能力,以此来带动国家综合实力的发展。
初中物理教学是中学教学内容中的重要组成部分,关系到学生今后的学习状况,因此必须不断提高对其关注度,这样才能更好的培养学生的发散思维能力和创新能力,为以后学习高等物理知识奠定基础。初中物理是一门抽象的、深奥的、系统性较强的学科,要求学生具有较高的思维能力,所以在初中物理教学中应当以学生为主实施主动性学习模式,准确的把握物理教学规律和特点,调动学生积极的思维能力,才能有效的提高物理教学效率,才能收到事半功倍的效果,才能在有限的课堂时间内取得最佳的教学效果。……
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