江苏省如东县岔河中学 陈慧

从过去的经验来看，在教学活动中融入情感之后，学生的学习态度会更加的积极、主动，学习的过程中学生也会觉得更加轻松，进而有效地提高了学习的效率。现在很多的牛津英语教材，从内容的编排上，就加入了情感教育的模式。用话题的模式，引导学生在学习时，以体验式的学习方式，在对英语合作交流的过程中，更轻松、更有效地学习。

1. 情感教育在英语教学中的重要性

有教育学家指出，学习的过程，就是情感的感受和对事物认知的过程。对事物的认知，往往是以更为客观的视角看待事物，而情感的感受就会主观许多，是以学生自己的视角，对事物进行看待。只有把这种主观与客观相结合，才能促进学生的智力发展，有效地提高学习的效率和成果。

1.1 加强了师生间的交流

在教学的过程中加入情感教育，对师生间的交流和对知识的传递，都起到了更好的加强作用。在以往的传统教学模式里，教师更多的是培养学生的理性认知，却往往忽略了对情感教育的重视，从而导致了师生间的沟通不畅，知识的传递也会有障碍，直接影响了教学的质量和效果。

1.2 加强了学生的主动学习的能力

在英语教学中加入情感教育，积极的情感态度不断地激励和强化学生的学习兴趣，并且加强对学生正面情感的引导，比如引导学生的自信心、引导学生坚强的意志力、引导学生的合作能力、再引导学生能够将兴趣慢慢转化成稳定的学习动机。……