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探索学校德育工作新模式

2015-08-15薛晓娟

科技视界 2015年2期
关键词:德育工作德育学校

薛晓娟

(天津职业技术师范大学,中国 天津 300222)

十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央,从全面建设小康社会的战略高度,对新世纪新阶段进一步加强和改进青少年思想道德建设提出了明确要求。这昭示我们,为确保中国特色社会主义事业兴旺发达,确保实现中华民族的伟大复兴,必须加强中职学校学生的思想道德教育。本文就努力探索和构建学校德育工作新模式谈些粗浅看法。

1 构建学校德育工作新模式必须转变观念

改革旧的教育模式的关键在于更新教育观念。因而,学校德育工作改革的关键是德育工作者观念的转变,其核心内容是学生观。

激烈的社会变革和时代发展需要有能在社会风浪中把握自己命运和保持自己追求这种品格的新人,以推动社会的发展,创造未来。这样的新人不仅要有一定的科学文化知识,还必须有创新性思维方式,有捕捉各种信息和判断各种信息价值的能力,有认识自己各种需要的反思能力和自我控制能力,有高度的社会责任感和尊重他人与尊重自己相统一的处世态度,有承受挫折和战胜危机的顽强意志等。因此,今天的学校德育工作者必须确立科学的学生观,把学生当作“生命体”而不仅是“认知体”,大力促进学生”生命体”的全面协调发展。

人是遗传、环境和自我选择等因素综合作用的产物。遗传因素是教育不能改变的因素;环境因素是主要依赖的条件和手段;自我选择因素主要取决于学生对自己发展的自觉意识和能动作用。……

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