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怀化铜仁高职教育与人才培养战略协作初探——以怀化职业技术学院和铜仁职业技术学院战略协作为例

2015-12-25许顺松

科技视界 2015年2期
关键词:高职教育

许顺松

(中共怀化市委党校,湖南 怀化 418000)

近年来,我国高职院校实现了超常规、跨越式的发展,办学思想日益明确,办学规模不断扩大,办学形式日趋多样化,但也存在许多问题,如教师素质不高、生源竞争激烈、资金投入不足、校企合作不实和教育资源相对数量下降等。这些问题的存在,一方面制约了高职院校自身的发展,另一方面,也不利于企业寻求高级技术人才,制约着经济的发展。因此,开展跨行业、跨区域战略协作成为现阶段高职院校可持续发展的重要途径,而且从发达国家和地区的经验来看,高职院校间的战略协作已经成为高职教育发展和人才培养的一个必然趋势。本文立足武陵山经济协作区的高度,以怀化铜仁两地的高职教育和人才培养战略协作为研究对象,具体分析怀化职业技术学院和铜仁职业技术学院的战略协作,强调遵循“优势互补、资源共享、互惠互利、共同发展”的原则,旨在建立两地高职教育与人才培养的区域性协作战略联盟。

1 怀化铜仁两地高职教育的现状及优劣分析

1.1 怀化职院现状

怀化职业技术学院是由原湖南省安江农校和怀化机电工程学校合并组建的一所公办全日制高等职业院校。2003年4月经湖南省人民政府批准、教育部备案成立,实行省农业厅与怀化市人民政府共建、市政府为主的管理体制。学院占地面积1000 亩,建筑面积14 万余平方米。

1.1.1 生源和师资状况

学院面向全国20 多个省市招生,现全日制在校学生6000 余人。……

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