陈晓玉 庞 娟

（金陵科技学院材料工程学院，江苏 南京 211169）

1 高校校外实习的特点

实践教学是实现大学生素质教育的重要环节，而实习是实践教学的重要形式。根据实习途径和地域的不同，实习又分为校内和校外实习两种。对于普通工科院校来说校外实习包括生产实习、毕业实习等；对于高职院校来说校外实习主要包括顶岗实习。高校的校外实习通常是在企、事业单位进行中进行的实习。这些企、事业是无需学校投入的、先进生动而又最为完善的实验室，是最好的实习场所。在企、事业进行的实习,对提高学生的实践能力有着其他实践教学形式无法取代的作用。校外实习是学校和社会实现合作教育的主要模式。与其他教学环节相比,校外实习在教学主体、内容、环境和场地上都有很大差异，通常具有以下特点：

1.1 学生成为真正的教学主体。

学生是始终教学的主体，这在校外实习中得到更充分的体现。校外实习要求学生独立、综合运用所学的专业知识和基本技能主动参与实习单位的各项工作。高校的毕业实习通常要求学生自主落实实习单位。在校外实习的整个过程中，要求学生参与教学的程度更高。

1.2 地点分散

不同于理论课和校内实验课有统一教学地点，大学生校外实习的地点通常比较分散。在高职院校的顶岗实习、部分高校的生产实习中，学生通常是分布在企、事业单位的不同岗位，不同部门；高校的毕业实习由于是学生自已联系实习单位，这些单位地域分布更为广泛。……