刘行行

（江苏联合职业技术学院徐州财经分院，江苏 徐州 221008）

众所周知，全国职业院校技能大赛正在提升着职业教育的吸引力和社会影响力。目前职业院校的技能大赛是一个重要的平台，同时起着重要的作用。通过这个平台，一批批优秀的职校学生脱颖而出，戴上了状元的桂冠，甚至获得免试保送进入高等学府深造的机会，职校学生受到了人们的尊敬和认可；通过这个平台，职业院校相互切磋技艺，教学质量节节攀升；通过这个平台，企业与职教牵手，共同培养技能人才；通过这个平台，国家和地方更加重视职教，投入不断增加；通过这个平台，社会越来越重视职业教育，并且吸引更多的优秀选手前来参赛。

因此，不难看出，职业学校通过技能大赛这种形式，一方面，促进了学校人才培养模式与教学方法的改革与创新，提升了教师的整体教学水平，加强了学校师资队伍建；另一方面，也激励学生扎实学技术、学技能，以达到教师与学生共同成长的目的。

但是这种“竞赛”往往只是选拔比较优秀的学生参加，这就造成一种现象为了“竞赛而竞赛”，最终的结果是使得参加“竞赛”的学生各方面能力得到了迅速的提升，而没参加的学生与之比较不管是专业能力，还是就业竞争力就相对来说要弱一些。所以，目前摆在我们面前最大的问题不是选拔优秀学生，而是如何才能把技能大赛搬进课堂，从而能够使每一位学生都能接触到技能大赛的最新知识，使技能大赛不再是个别优秀学生的专属品，而是所有学生的共享物。……