自动化生产线安装与调试课程建设研究
2015-08-15杨帆杨洁
科技视界 2015年8期
杨帆 杨洁
(正德职业技术学院,江苏 南京 211106)
1 课程标准
通过对机电类专业对口岗位的能力要求,制订了该课程的课程标准:
1.1 课程定位
自动化生产线安装与调试课程是高职机电类专业的一门职业技能训练课,以期通过该课程掌握自动生产线的机械、电气、气路的安装与调试,伺服、变频的调试,组态控制、PLC程序的设计与调试;为从事操作、调试、安装、维修自动生产线相关工作奠定基础。
1.2 课程衔接
《自动生产线安装与调试》的先导课程有:电机与电力拖动、PLC技术应用、电气控制技术、变频器技术应用、传感器与自动检测技术、工控组态控制技术,该课程没有后续课程。所以该课程在课程体系中起巩固加深前导课程知识理解,培养学生综合应用先修课程知识能力的作用;并为相关比赛选拔人才,最直接的就是省教育厅举办的“自动生产线安装与调试技能大赛”。
2 课程目标
2.1 职业技能目标
具有安装及调试自动生产线机械、电气、传感器、气路、伺服、变频的能力;
具有设计和调试自动生产线PLC程序和组态监控的能力。
2.2 职业素养目标
对从事自动生产线的维护、安装和调试工作充满热情;
养成良好的职业素养和强烈的责任感。
2 课程内容设计
2.1 课程内容选取原则
1)针对性:针对企业对自动线安装与调试的岗位需求;
2)职业性:重视学生职业素养养成;
3)适用性:内容由简单到复杂,由单一到综合;
4)实践性:以学生为主体,强调实践动手能力。
2.2 课程内容选取过程
与自动生产线相关的工作岗位有:生产线操作员、生产线控制编程员、生产线安装调试员、生产线维修员、生产线维护与管理员。……
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