王秀山 李 勉 王永田 吴 昂 季宝杰

（河南农业大学机电工程学院，河南 郑州 450002）

0 前言

《信号与系统》是机电工程学院电子信息工程专业的核心基础课，该课程的关联性比较强，因此，学好该门课程对学生掌握该专业的基础理论和专业理论非常重要。2011年前，河南农业大学还没有开展核心课程教学改革，该门课程在教学过程中存在一些不足，比如学生觉得是一门理论课，看不到应用价值，学的不扎实，遇到实际问题不会用所学理论知识求解，更不会解决一些实际工程技术问题。该门课程与其它核心课有极强的关联性，导致该专业的学生专业学习基础不牢和学习深度不够，对学生的就业与考研的有一定的影响[1-2]。上述问题已经制约了电子信息工程专业学生的创新能力发挥，2012年，学校开展三年核心课程教学改革，《信号与系统》课程组果断对以往的教学理念和教学模式大胆改革，教学改革主要突出两个方面：深挖课堂潜力和变抽象理论知识为综合运用能力。

1 教学改革的内容

1.1 适合农业类院校学生实际的教材选择

教学过程中，教材的选择非常重要，好的教材能提升教学的效果，提高学生学习的兴趣。电气系《信号与系统》以前使用的是高等教育出版社出版编写的教材。虽然这本书为国家十二五规划教材，但是在教学过程中发现该教材有如下问题：

（1）部分章节的部分内容讲述不太清楚，比如线性方程组求解过程中的零值问题、二阶系统和一阶系统中的冲击响应和阶跃响应问题。……