赵艳丽河北省围场县政府幼儿园

浅淡幼儿语言表达能力的培养

赵艳丽
河北省围场县政府幼儿园

幼儿时期是学习语言最敏感、最关键的时期，也是储存词汇最迅速的时期。因此，幼儿期语言表达能力的培养值得重视。在非正式的教学活动中发展幼儿的语言表达能力，在正式的教学活动中培养幼儿的语言表达能力。

语言表达能力；教学活动；正式；非正式

语言是人类重要的交际工具，人与人之间的交往、沟通往往需要语言作为中介，语言在人类的生活中起着不可缺少的作用。幼儿期是学习语言最敏感、最关键的时期，也是储存词汇最迅速的时期。因此，幼儿期语言表达能力的培养值得重视，如何抓住这个关键期对幼儿进行语言教育呢？在这年的幼教工作实践中，我认为应在非正式和正式的教学活动中逐步进行。

一、在非正式的教学活动中发展幼儿的语言表达能力

幼儿教育的非正式活动是指幼儿受内在需要的驱动，在一定环境及自然状态下，自发自主进行的学习活动。教师为幼儿提供充足的学具、玩具，创设学习环境，让幼儿自愿、自由地进行活动。《幼儿园教育指导纲要》中指出“幼儿的语言是通过在生活中积极主动地运用而发展起来的，教师应充分利用各种机会，引导幼儿积极运用语言进行交往”。而教育的非正式活动正是通过一个比较宽松、自然的环境，让幼儿在贴近生活的状态下，自发自主地运用语言进行学习、交往的过程。……