唐波重庆市江津区贾嗣祥瑞希望小学

中小学书记在学校管理中的角色定位

唐波
重庆市江津区贾嗣祥瑞希望小学

在中小学校长负责制的今天，学校的书记如何摆正自己的角色，是很多现任书记在探索、思考的问题。从自己的工作出发，我个人认为中小学书记要当好三种角色：素质教育的导航者、队伍建设的践行者、德育工作的领导者。

中小学书记；学校管理；角色定位

时下的中小学管理采取的是校长负责制，而作为学校的党支部书记在多数人的眼里似乎成了一个可有可无的角色。有人更是这样认为，学校书记一不管钱，二不管物，做再多也是“虚功”难有成效，与其费力不如不做图轻松，此乃有位无为之人。另一种人，“虚功”不做，做“实功”，抛弃本职的党务工作，越俎代庖去“插手”行政事务，此乃有位越位之人。这两种人都没有找准角色。如何给中小学书记一个准确的定位，这是我从事党务工作以来一直思考、探索的话题，下面就自己在工作中的一些感悟，谈谈肤浅的认识。

一、素质教育的导航者

我们的学校应该坚持社会主义办学的方向，为社会主义建设培养全面发展的建设者和合格的接班人。作为学校的书记，首先是把握方向的人，保证学校办学的方向不出错，就这点来说，对学校的办学方向起着一个导航的作用。其作用主要体现在：

一是在实施素质教育中的起保证作用。保证学校全面贯彻党的教育方针，保证校长的工作思路、科学决策能落到实处，为校长抓素质教育保驾护航。……