王乐内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗中和西镇中心小学

小学数学教学中如何培养学生的数学能力

王乐
内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗中和西镇中心小学

在小学数学教学过程中，我们不仅要教会学生如何学习，而且还要培养他们的数学能力，进而提高学生的数学素养。多年的数学教学，让我对如何培养学生的数学能力，提高学生的数学素养，有了粗浅的认识，下面简单的谈谈我的做法：

小学数学；数学能力；探究

一、灵活组织教学，提高学生思维能力

培养学生观察自己身边客观事物之间的数量关系，是提高小学生分析解决实际问题能力的关键也是全面提高学生素质的重要体现。小学生由于缺乏生活和生产经验，往往感到数学抽象、无味。教学中可组织学生进行社会调查、收集数据等，让学生认识到数学知识来源于生活实践，并指导学生运用所学的数学知识去解决实际问题。如数学概念教学，教师要特别重视体现概念形成过程的三个阶段：一是感知转化为要领的初始阶段；二是数学概念抽象概括的理解阶段；三是数学概念的具体应用阶段。这样，引导学生参与建立概念的全部思维过程，不仅是学生掌握了知识，更重要的是使学生学到了观察、比较、抽象、概括、分析、综合等思维方法发展了思维品质。其次，可引导学生了解、认识生活中的实际问题，如教学“千米“的认识时，让学生在往返学校路上，通过实践活动“走一走“、“量一量“、“跑一跑“等建立起“千米“的实际长度的概念。……