段晓强河北省张家口市蔚县西合营中学

新课改背景下的探究性实验教学

段晓强
河北省张家口市蔚县西合营中学

在新课改背景下，高中物理实验教学中有很多环节需要不断改进和完善。作为高中物理教师，我们要努力提高自身素质，对物理实验教学进行全方位深入的研究，在实验教学中不断摸索和改进，激发学生探究物理规律的热情，提高学生动手实验的能力。

高中物理；新课改；实验

探究性实验教学是科学研究的重要途径，它是相对传统教学中验证性实验的一种新的学习方式，它由学生自己运用实验手段，探究未知的现象或数据，并在获得现象和数据的基础上得出实验结论.究性实验突出了学生的主体地位和自主活动，主张学生自主地去获取知识.运用物理实验进行探究教学，即引导学生自我发现、主动探究知识的产生和发展过程，体会科学研究的方法，培养学生形成科学的观点、态度及方法，提高学生实践应用能力、创造能力，从而促进发展性学力形成的一个有效途径。

一、对探究性实验教学的认识

探究性实验是相对传统教学中验证性实验的一种新的学习方式，它由学生自己运用实验手段，探究未知的现象或数据，并在获得现象和数据的基础上得出实验结论.探究性实验教学是以问题为核心的教学，这种教学方式，为学生提供了发现问题和解决问题的机会，与之对应的学习是开始于问题，推进……