董亚丽河南省项城市第二初级中学

初中思想品德课堂教学中师生有效互动的策略

董亚丽
河南省项城市第二初级中学

课堂教学师生有效互动有利于提高思品课教学质量，有利于学生的健康成长和教师的专业发展。但目前思想品德课堂教学师生互动中还存在不少问题。因此，对思想品德课堂教学师生互动进行研究，探索出有效互动策略，具有重要的理论价值和现实意义。

思想品德；课堂教学；有效互动

一、新课程理念下师生互动概念的理解

师生互动属于人际互动的一种特殊形式，是指师生双方或学生之间在教学过程中相互交流思想和情感，传递信息并相互影响的过程！师生互动是教学活动的必然要求，因为教学本来就是师生之间的交往，是师生与文本的对话过程。一方面，它涉及师生间相互作用的过程；另一方面，它也关注师生间相互作用导致的彼此行为与心理的改变。

思想品德课堂师生有效互动是指教师和学生在课堂教学的情境中，针对特定的教学内容，采用双向沟通等开放的授课形式进行课堂教学，在师生之间形成的平等交流畅所欲言互相学习与彼此提升以实现特定教学目标的过程。新一轮基础教育课程改革大力倡导在教学过程中建立积极适宜和谐的师生互动，以促进师生共同成长。良好的师生互动不仅有助于教学目标的实现，激发课堂的活力，而且有助于学生真正成为教学的主人。……