试论高校图书馆阅读推广活动的长效机制
2015-08-11张华艳
图书馆研究 2015年4期
张华艳
(曲阜师范大学图书馆,山东 曲阜 273165)
1 高校图书馆阅读推广的意义
当今大学生是国家发展的希望与宝贵的人才资源,对于他们来说,大学阶段不仅是学习专业技术知识的黄金时期,更是性格养成和观念形成的重要阶段。阅读正是大学生获取知识,提高综合素质的过程,也是他们精神成长和完善人格的必经之路。然而,很多学者调查研究发现,当今大学生的阅读现状不容乐观。正如中国阅读研究会会长徐雁教授坦言:当下大学生们的阅读存在着严重的缺失,缺失人文阅读,缺失纸质文本阅读,缺失结构性阅读和目标性阅读,更缺失“苦读”和“悦读”以及“深阅读”和“深思考[1]。高校图书馆是大学生阅读活动的重要基地,应该责无旁贷的担负起改变大学生阅读现状、提高大学生阅读能力的职责。这不仅是充分发挥其教育和情报职能的一种尝试,同时也是提倡全民阅读大环境下图书馆阅读推广活动的重要组成部分和有效探索。
2 目前高校图书馆阅读推广活动的现状及存在问题
近几年来,在 “爱读书、读好书”的全民阅读的呼声中,许多高校图书馆从不同的角度开展了形式各异的阅读促进活动,并由此掀起了教育领域的阅读促进、阅读推广、阅读研究高潮。如湖南理工学院图书馆对高校图书馆构建阅读文化进行了实践探索,提出高校图书馆应加强阅读文化建设,引导大学生热爱阅读、科学阅读[2]。首都大学图书馆深入探讨了大学图书馆经典阅读推广的意义和主要方式[3]。……
登录APP查看全文
