肖凌志

(华侨大学建筑设计研究院福建泉州362000)

在近代，大学城的生成方式主要有两种:一种是自然生成，如英国的牛津、剑桥等大学城，它们都经过百年以上的历史自然形成;另一种是主动构建，主要是二战后随着高等教育的迅猛发展，由国家、地方政府、高等院校和企业等多方合作而共同构建。而我国大学教育虽可追朔到古代的书院制度，但真正意义上的高等教育严格的来讲是从近代开始的，是慢于西方国家的。随着近年来经济的迅速发展，国内对于大学城的建设也愈加重视。据统计，目前全国各地已建或在建的大学城共有50多所，但其中绝大部分属于主动建构型的大学城，如广州大学城等，是高等教育快速发展以及高校扩招这一特定时期的产物。他们一般远离城市，位于城市的边缘地区，学校成为了独立于城市的“个体”。而集美学村，它是经过一个世纪的“自然发展”，形成了如今由集大各个学院与学村的互动、自组织形成的集教育、工作、生活为一体的社区模式的大学城，使得校园与城市有机的结合在一起，这种方式在近代的中国是较为独特的，稀有的。

石鼓路街区是集美学村的重要组成部分，是学村发展的“缩影”，在2013年，集美区政府的工作报告中特别提出了“加速提升城乡管理，加强石鼓路等道路立面改造及市容管理，集中整治城中村周边环境”，并将石鼓路的改造提上议程。所以本论文从石鼓路街区的调查研究出发，管中窥豹，去了解学村的基本现状和其特殊性，为即将实行的集美学村改造提供基础资料。……