何丽萍

（广州市第四十一中学 广东 广州 510250）

1 选题 提出问题

“通电导线在磁场中受安培力的作用”，物理课堂上教师说电动机的原理就是磁场对电流的作用力使得电动机上的线圈运动，可是学生平时看到的马达都是被厚厚的机壳包严实的，内部结构看不到，且根本就观察不到它与磁场的关系.课后我们找来几个四驱车及旧风扇的马达，拆开来看，确实有线圈，可是它的线圈的运动情况绕法非常复杂，线绕得可以十字交叉，且日常电器用的是交流电，到底怎样受安培力的没有办法分析.

教师课堂上讲授的方形线框由于上下两条边的电流方向而导致置于相同的磁场中，两边的安培力方向相反形成力矩，使得线框转动，一点也看不出，那怎样的一个装置可以直观地说明电动机转动的原理呢？实际生活中的电动机都是用的交流电，演示实验用的是1.5V 的电池，有好办法让直流电也使线圈持续转动吗？能否探究出更好的办法去呈现所学的原理知识？直流电与交流电的区别在哪里？怎样用高中所学的知识来解释我们实验当中看到的现象并进行解释.这些非常有趣，学生非常期待做这样的一个电动机，既可以运用所学的物理知识，又可以为学生提供一点直观的实验装置，特别是有的学生在这章的学习当中对空间的想象较差，学生觉得小制作可以帮到他们，所以有3位优秀的学生成立了一个3人小组进行探究.

2 准备的器材

电……