【题目】

阅读下面文字，根据要求作文。（60分）

每个人都会发现许多不完满：比如生长在平常人家，买件衣服都要省几个月零花钱；学习很努力了，却并没获得满意的成绩；很用心跟同学交往，却总觉得没有真心朋友……

曾经、现在、未来，方方面面总有无尽的不完满，你怎样面对？

请以“生活中的不完满”为题，写一篇不少于800字的文章。

要求： （1）自选角度，自定立意。（2）不得脱离材料内容及含义的范围作文。（3）明确文体，但不得写成诗歌。（4）不得抄袭、套作。 [Z]

【命题意图】

高三的同学即将跨出中学校门，他们对未来的生活满怀希望，但又承受着高考带来的沉重压力。这个题目贴近生活，旨在引导同学们思考如何认识、对待生活中的不完满。

【写作立意】

所谓“不完满”即有缺陷、不能全部让人满意。学业上的、工作上的、生活上的，家庭的、社会的、世界的，无穷无尽的不完满，该如何去认识、面对、处理？态度肯定有多种：是仇恨错乱、消极沉沦、愤世嫉俗、逆来顺受，还是坦然接受、睿智豁达、奋起改造？哪一种才是理智的、高明的呢？写作时，要注意选取合适的态度。

审题立意时，还要注意将“不完满”与“困境”“挫折”等概念区别开。

【评分标准】

正确界定“不完满”且以积极的态度来对待的，可得50分以上。

以理智的态度来对待生活中的“不完满”，但对“不完满”的界定有偏差的，可得42～49分。

对“不完满”的界定有偏差且对待“不完满”的态度较为消极的，只能得36～41分。

偏题离题的、套作的文章，得分不超过36分。

以上是仅从立意角度划分的评分标准，具体到一篇文章，老师会结合材料、结构、语言等各方面综合打分。