朱雪英

摘要：新课程以学生为主体，强调面向全体、关注每个学生的发展，尊重个体差异。人才培养模式的变革以能力为重，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。课程不再以学科中心，过多强调对知識的记忆和操练。在教学的模式和方法上，强调学生的参与和体验，特别强调有效地理解和表达的能力的形成和思维能力的发展以及分析问题和解决问题能力的形成。

关键词：英语；教学；创新

创新教育是素质教育的核心，是素质教育的深入化和具体化，是继续个体素质的一种升华。对学生进行创新学习能力的广泛培养，则体现了创新教育的重要原则。在英语教学中培养学生的创新精神，是英语科目素质教育的重大课题。那么，怎样培养学生的创新精神呢？

一、坚持有利于创新能力培养的教学原则

（一）快乐学习原则。

课堂上学生规规矩矩坐着，面无表情地听着，唯唯诺诺地举手，小心翼翼地回答，显然，这种课堂气氛扼杀了学生的创造思维的火花。为此，要培养学生的创造力，教师应努力创设民主、宽松、和谐的教学氛围，使学生身心愉悦，有安全感，学生才能自由地、敏捷地去探索，创作火花才会迸发。自由宽松的学习氛围是学生发展个性的土壤。罗杰斯说："成功的教育依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系，依赖于一种和谐的安全的课堂气氛。"师生之间建立亲密融洽的关系有利于学生产生创造的勇气和信心。

（二）以激励为主原则。……