李恩慧

摘要：信息技术有着不可比拟的优势，它能使语文学科教学脱离原本传统课堂存在的制约，从而变得声情并茂、化难为易，大幅度地提高课堂的知识容量，为提高小学语文课堂的教学效率。这种教学模式具有新颖性、生动性、可变性、互动性，可以使抽象的内容形象化，使课堂气氛活泼，为培养学生的创造性思维能力提供了有利的条件。因此，在小学语文教学中适时、适宜、适度地运用现代信息技术辅助教学，对提高课堂教学效果及学生的语文素质能起到不可低估的效果。现代教育信息技术与语文学科课程结合，发挥信息技术的优势，使学生的语文素养得到更好的培养和提高。我认为，运用现代信息技术优化小学语文课程，可以从以下几个方面加以入手。

关键词：小学语文；课堂教学

一、设置情境，激发阅读兴趣

信息技术能够为语文课堂带来大量直观而感性的图画、照片、影像、动画等等，这些具体而形象的事物更容易激发学生的学习兴趣，更容易引起他们的生活感受，从而引领他们走进课文的情境之中，为课文内容的理解埋下伏笔，为突破重点难点做下铺垫。教师在语文教学中要根据教材的特点及学生的客观情况，运用计算机、液晶投影仪、网络技术等创设教学的情境。在美好的情境中，学生的阅读兴趣就会被激发，从而更容易走进文本，走进课堂，达到更好的教学效果。《变色龙》这篇课文是一篇科学小品文，它用故事的形式介绍了变色龙的外形、捕食、变色的三个特点。……