钱月丽

“和谐”是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳形态，是一切美好事物的共同特点。而创建和谐校园是一个永恒的主题。建设和谐校园是为儿童的生命成长提供最适宜的土壤。和谐教育中的学生体验着校园生活的发展愉悦，和谐教育中的教师感受着职业的幸福感与成就感，学校真正成为师生的精神家园。我校通过润物细无声的校园文化教育，建设“和谐校园”，让每个学生成人、成才。

一、重视环境文化，以求“祥和舒心”

我们优化、美化校园的外部环境，为师生提供舒心惬意的工作环境。学校充分抓住了改扩建的契机，把一所四轨二十四个班级的普通乡镇中心校建成为一所六轨三十六个班级的现代化小学。校园内绿树成荫，花草葱茏。一个占地近七千平米的绿化公园成了教师课余散步栖息的美好场所，徜徉于树林花海丛中，疲惫的身心得到放松，精神的愉悦促使教师更好地投入到充满激情的工作中。一个占地四千五百平米的实践基地，桃李满园，寓意教师桃李满天下；亭台小溪，观荷听雨，以青莲寓意教师品格之高洁；六百平米的大棚内，西红柿、嫩黄瓜等各种果蔬四季常鲜，则是教师带领学生课余参加劳动实践，锻炼身体，了解农业，丰富知识的好去处。以校训“崇文，尚德，博学，践行”命名的四幢楼规划合理、功能完善。崇文楼是学生学习教师办公的地方；尚德楼正对风雨操场，场馆内建成一个门球场、一个健身房、一个乒乓训练基地、一个机器人陈列室、一个科学探究室、一个舞蹈房；博学楼则是学校图书馆所在地，除学生图书馆外，教师阅览室环境优美，成了青年教师举办各种沙龙的最佳场所；践行楼全部改造成专用教室，校园电视台、微格教室均在此处。学校通过创设祥和舒心的环境氛围，使师生快乐幸福地享受教育生活。

二、重视教师文化，以求“和顺融洽”

我校搭建民主平台，营造平等、和谐的管理氛围，让教师参与学校的决策与管理，让教师感到“家”的温暖，不以行政命令压抑教师的个性，让教师的精神和人格得到自由的舒展。在教学活动中，给教师充分的自主权，鼓励教师建立自己的教育思想，支持教师进行教改实验，形成自己的教学风格，让教师时时刻刻感到自己是学校的主人。学校非常重视教师的师德建设，通过校风解读比赛、行风培训、教师进家庭进社区活动、教师职业道德讲座等形式来树立教师教书育人的服务意识，努力营造高效的服务环境。青年教师解读校风比赛的通讯在苏州教育工会网站首页基层交流栏目刊出，随后又被苏州教育工会推荐到江苏省教育科技工会网站刊出。学校组织教职工开展《事故应急处置预案》知识竞赛，相关新闻在江苏教育科技工会网站报道。浓郁而温馨的氛围，严谨高雅、务实进取的精神成为学校教师文化的主流！

三、重视学生活动，以求“和谐愉悦”

我校是一所外来务工子女占比超过60%的乡镇中心校，提升学生的文明素养是建设和谐校园环境的重中之重。为此，学校开展了“外来务工子女与本地子女和谐发展的研究”这一德育课题的研究工作，从丰富社团活动形式来促进外来务工子女的能力发展；从开展文明之星的评比来促进外来务工子女文明素养的养成；从加强班集体建设来推动外来务工子女在集体中的融合；从开展心理健康辅导来促进外来务工子女健全人格的形成；以召开流动家长会的形式来转变外来务工人员的育人观念、提升外来务工人员家庭教育水平……

1.开展少年宫活动，搭建展示舞台

周市中心校自2010年开展乡村少年宫建设以来，少年宫活动做到了制度化、常态化，在学校特色建设中起到了举足轻重的作用。学校以社团形式丰富外来务工子女的校园生活，让他们在社团活动中找到自己适合的舞台。科技社团、文艺社团、文学社团、体育社团，总有一种社团是适合这些孩子的成长舞台。经过近三年的建设，少年宫活动已经发展到科技、文艺、体育三个类别近20个项目。80%的学生参与其中，而外来务工子女占据了其中的将近70%。这些孩子在社团活动中锻炼了能力，找到了自信，也为学校的特色建设做出了贡献。他们在社团活动中逐渐融合，使得周市中心校这个大家庭越来越和谐。其中科技社团中的机器人项目、科技创新项目在昆山市很有名气，机器人比赛多次获得国家级甚至国际大奖，科技创新活动则培养了两名科学小院士、三名预备小院士；体育社团中的门球获得了2013年全国少儿门球赛的冠军，小女篮则连续四年蝉联昆山市冠军。2012年在迎接全国文明城市专家组的检查中，学校的乡村少年宫建设获得了专家的肯定和赞誉。四年的乡村少年宫建设，既为学生搭建了展示自我健康成长的舞台，也为学校特色建设添砖加瓦收获累累硕果。仅2014年，科技社团获得国家级奖项13项，其中周志豪获第十六届航模比赛小学组第一名；江苏省级奖项14项，苏州市级奖项9项，昆山市级奖项35项。体育社团小女篮获苏州市小学生女子篮球比赛第三名，小门球获全国少儿门球比赛第五名并获得省门球协会颁发的门球运动贡献奖。

2.举办校园节日，表彰优秀学子

学校以科技节、运动会、阅读节、艺术节的举办为契机，大力表彰在社团活动中取得优异成绩的外来务工子女，以典型领路的示范效应带动全校外来务工子女融和到学校中来。让他们在为学校做出贡献的荣誉感中找到心灵的归属，真正把学校当成自己的家，把周市当成自己的家乡；树立“我是周小人”，“我是周市人”，小时要为周小做贡献，长大要为周市做贡献的意识。

学校每年都要在“六一”举办“红领巾义卖”活动，至2014年已经举办了四届“红领巾义卖活动。义卖的物品非常丰富，有玩具、书本、杂志、文具、手工艺品等等，还有很多同学带来了家中闲置全新的物品参与义卖。通过努力的叫卖以及许多同学呼朋引伴的大力推销、到处宣传，很快就将义卖品全数卖完；此外，班主任和任课老师也一同响应义卖活动，随到之处慷慨解囊！义卖所得成为扶贫帮困的资金来源。义卖活动培养了学生的爱心，锻炼了学生的能力，沟通了家校的联系，同时也更快地让这些外来务工子女融入到周小这个大家庭中。

四、加强法制建设，以求“和泰稳定”

校园法制文化建设是促进校园法制教育的有效途径和重要载体。我们以大德育的理念来规划、布置、实施校园法制文化，提出了“以德育人，法育未来”的法制文化实施主题，旨在避免法制教育中出现的空洞、单调、说教，探索出一条符合学生年龄特点、身心发展特点的法制教育有效途径。

（一）建设法治文化

1.建设一条“以德育人，法育未来”法制文化长廊

在学校主干道西侧建设一条“以德育人，法育未来”主题文化长廊。长廊分五大板块：⑴雏鹰在这里成长。该板块主要宣传学生中的先进事迹：如守法小标兵、助人为乐小模范、故事大王、小小数学家、优秀学生干部等。⑵雄鹰从这里腾飞。周市中心校是一所百年老校，从这里走出去的学子有的考取名牌大学，有的成为科研专家；有热心公益的企业家，有孝敬老人的普通劳动者……只要能传递正能量的周小学子，都可以在这一个板块得到展示。⑶师爱在这里延续。该板块主要宣传学校中的师德模范，把教师育人的动人故事化作点点春雨，滋润学生的心田，引领学生走出一条积极向上的人生之路。⑷感受来自社会的温暖。把周小的发展之路、政府在教育事业上的投入、社会各界对教育事业的关心、支持、帮助编成一个板块，潜移默化的培育学生的感恩之心、报效之志。⑸名人守法小故事。以一个个名人守法的小故事来教育学生遵纪守法，让法制教育如春风化雨润泽孩子的心田。

2.建设一个“明镜公堂”法制宣讲主阵地

学校布置一个法制主题教室，冠以“明镜公堂”之名，主要作用是把发生在学生中的一些违纪案例及纠纷在“明镜公堂”之上进行“审判”和调解，这些小法官和小小司法调解员均由学生担任，把是非曲直交给学生自己来判断，而不是老师作出主观判断，从而以一种最易被学生接受的方式来规范学生的言行。这个法制主题教室还可以成为小法官和小小司法调解员的培训教室。

3.建设一个“爱心认养”法制绿化公园

在学校主干道东侧建设一个“爱心认养”法制绿化公园。这个绿化公园就是目前正在施工之中的学生活动区。在这个活动区中有许多大树、花木、草坪、景观。我们设想把活动区划分成若干“爱心认养”区，发动以班级为单位的学生及老师、家长、社会人士来认养其中的各种植物。设计一些漂亮的牌子，上面刻上各种宣传语及认养班级和认养人士的名字 ，放在各自的认养区。让学生在不知不觉中既学到了法律知识，又培养了爱心和责任心。

（二）开展法治活动

校园法制建设是打造平安校园的重要保障，为此学校成立了学法领导小组，从两个层面开展校园法制建设。一是组织教职工开展学法活动，两周一次的学法活动在时间上做了充分保证，一学期一次的教职工法律知识竞赛提升了教师依法执教的意识。二是组织学生开展形式多样的学法活动，有“一分钟学法”活动，有法制手抄报、法制格言、法制征文比赛，有法制副校长的法制讲座，有法制主题队活动，观看法制微电影，撰写法制电影观后感等。此外，学校还进行了消防知识讲座、火灾逃生演练、观看法制图片展等活动。例如2014年3月，我校邀请交警中队来校开展了交通安全知识讲座；4月，我校邀请法制辅导员来校做法制教育专题讲座，邀请消防中队来校开展消防逃生演练；5月，我校举行了小学生安全知识竞赛，并参加昆山市小学生安全知识竞赛获得了三等奖。此外，法制主题板报评比及红领巾广播、主题晨会等活动的开展，对于提升学生法制素养起到了很好的推进作用。

在和谐校园的创设中，学校先后被评为“中国软式棒垒球实验学校”“江苏省健康促进银牌学校”“江苏省书法教育基地”“苏州市德育先进学校”“苏州市绿色学校”“苏州市平安学校”“苏州市校务公开先进学校”“昆山市文明单位”“昆山市学习型工会组织”“昆山市优秀青少年维权岗”“昆山市科学教育先进集体”“昆山市红十字示范学校”“昆山市禁毒教育示范学校”等称号。

快乐的校园活动，美妙的课堂学习，自主的德育管理，慈爱的教师团队，使得孩子们全身心地投入到学习中，研究并实践着，阅读并思考着。我们都在寻觅，寻觅一所学校，让孩子的思维不在枯燥的题海中僵化，让孩子的纯真不在单调的说教中失去；我们都在寻觅，寻觅一所学校，让孩子在快乐中学习知识，在幸福中成长。当走进美丽的周市中心小学校，走近洋溢着学习热情的孩子，走进充盈着智慧与自主的课堂，走近执著于生本教育的老师们，你就会发现这里春和景明、莺歌燕舞！