运用投入——产出分析方法，对教育产业与国民经济、各参与主体的关联程度进行初步探讨，可以得出几点有意义的结论：第一，国民经济与教育产业相对独立。一方面，教育对国民经济的影响力和推动力都比较小;另一方面，国民经济发展对教育的引领作用也比较弱。第二，教育属于典型的人力资本密集型产业。教育发展不仅能提高人口素质，较高的劳动报酬系数也说明其能促进就业、提高劳动者收入水平、改善收入分配结构。通过持续低税率政策，政府扶持教育产业发展，通过财政投入和转移支付改善了中国教育的硬环境和人力资本积累，但由于行业营业盈余水平比较低，限制了社会资本和资源投向教育领域。第三，政府对教育产业的发展起主导性作用。中国对国外教育产品的进口效应远大于出口效应，这表明中国教育产品在国际市场上还缺乏竞争力。但是，两种效应指数都呈现增强趋势，意味着中国教育需求的国际化步伐加快。