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翻译教学法在士官英语教学中的应用

2015-07-28陈维军赵晓芳于洁

读写算·教研版 2015年13期
关键词:教学模式

陈维军++赵晓芳++于洁

摘 要:讨论了士官英语教学的现状,指出了交际英语教学存在的不足,提出了根据士官学员英语基础采用翻译教学的建议。

关键词:士官英语;翻译教学;交际英语教学;教学模式

中图分类号:G642 文献标识码:B 文章编号:1002-7661(2015)13-001-01

一、引言

士官培训是目前军队院校军事职业教育的重要组成部分。在各个院校中,根据人才培养方案的要求,在士官大专培训层次都开设了相应的英语课程。

根据目前外语教学的主流,在之前的教学中,我们也采用了交际英语教学模式,在课堂上尽量采用全英语教学。但经过近10年的教学实践,我们发现,对于士官大专学员,这种全英语课堂教学模式并没有达到预期的效果。那么问题到底出现在哪里呢?我们有必要对之前的全英语教学模式进行再思考。

二、交际英语教学模式

在目前国际和国内的英语教学舞台上,交际英语教学模式处于一种垄断的地位。它具有自身的优势。

1、教学材料真实。在教学中,往往采用从英语杂志、期刊、网站中选取的真实的语言材料。学习者接触到的学习材料都是原汁原味没有经过改编的,保持了语言的真实性。

2、贴近英语国家的文化。语言是文化的载体,真实语言材料中充分体现了英语国家的文化。学习者通过学习语言,能充分了解英语国家的文化;通过了解其文化又进一步促进了学习者对于语言知识和语言技能的掌握。

3、全英语教学环境可有效促进语言的习得。……

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