刘亮

摘要：学校体育是全面发展教育的重要组成部分，体育教学效果的好坏会直接影响学校教育工作的发展。中学体育是学校体育的重要组成部分，对于青少年的健康成长有着重要作用。目前，学生对体育课内容兴趣低、参加体育课动机偏离、在体育课教学过程中学习掌握度低、体育课对学生的体育知识和运动技能影响小，各校体育教师的师资结构不合理、体育教师教学态度差、体育课教学任务不明确、体育教师个人素质有待提高，体育教师对体育课教学效果的促进作用不明显。在体育设施建设和器材配置上，各中学能较好地满足学生需求，但是班级人数多、规模大，不利于体育教师的因材施教，再加上学校领导的不重视，导致体育课教学效果不理想。

关键词：中学体育 教学效果 对策

中图分类号：G807

文献标识码：A

文章编号：1004-5643（2015）05-0116-03

中学体育是学校体育的重要组成部分，然而现在的中学生体质越来越差，全国青少年体质已经连续20年下降，越来越多的青少年不会体育技能。学校体育是全面发展教育的重要组成部分，在大力提倡并实施素质教育的今天，作为学校体育，尤其是中学体育，是否能跟上时代发展的需要，提高学生的身体素质成为关键。

随着国家提倡的“阳光体育运动”和2008年北京奥运会的成功举办，体育这一话题不仅仅停留在理论方面，更多体现在了实践上。青少年参与体育又是重中之重。同时，体育又是构建青少年健康体魄必须品，是体育教学效果的完善和发展。……