张稳稳+严学文

摘 要： 针对显示器件驱动技术实验教学中存在的问题，提出利用 Proteus 软件作为实验教学的辅助手段，并以驱动2个4位LED数码管为例，具体阐明了Proteus 软件和Keil软件在显示器件驱动技术教学中的联合运用方法。实践证明，Proteus软件的使用能激发学生的学习兴趣， 加深学生驱动原理及应用的理解， 锻炼学生进行软硬件综合开发能力，加快实验进度，从而发掘学生的学习潜力。

关键词： Proteus软件； 实验教学； 显示器件驱动； 学习潜力

中图分类号： TN41； TP312 文献标识码： A 文章编号： 1004?373X（2015）14?0124?03

0 引 言

显示器件驱动技术是西安邮电大学光电信息工程专业的一门实践性较强的专业课，共48学时，其中16学时的实验课程。实验作用是使学生掌握各种显示器件驱动电路设计的基础知识，主要内容涉及单片机（51系列STC89RC52）与常见显示器件接口电路的控制和应用单片机C51语言编程实现显示。在以往的传统教学中，采取的方法是“先讲解驱动原理，再动手实验”，但是实验效果并不好。原因是传统教学中存在教、学、做受到条件的限制，学习效率不高等问题，经常会出现一节实验课，学生的时间都用来调试程序代码，严重影响了实验的进度，影响了学生的学习热情。在教学和实践环节中引入高性能的软件作为课程教学的辅助手段[1]，能够有效解决传统教学中出现的这些问题。

Proteus软件已经广泛地应用于电子信息类课程中[1?7]，也取得了良好的教学效果；所以在显示器件驱动技术这门课中，选择了Proteus仿真软件作为教学的辅助工具，使得学生在课后可以按照自己的思路去设计驱动电路，完成绝大多数软、硬件实验，不受实验电路、开发板等硬件设备的限制。……