非英语专业研究生同一主题作文的词块运用特征研究
——以新疆师范大学为例
2015-07-18古丽米拉阿不来提
长春教育学院学报 2015年24期
古丽米拉·阿不来提,盛 晖
非英语专业研究生同一主题作文的词块运用特征研究
——以新疆师范大学为例
古丽米拉·阿不来提,盛 晖
本文以新疆师范大学非英语专业研究生为研究对象,以其在全国大学生英语竞赛样卷(A类)试卷中作文二的写作素材为语料,试图探讨其二语词块运用特征,并期望通过本研究能为非英语专业研究生的英语学习者在竞赛类考试中的作文写作提供一些有效方法和启示。
非英语专业研究生;大学生英语竞赛;写作;词块
一、研究方法
1.研究目的。本研究拟从词块入手,旨在探讨非英语专业研究生在全国大学生英语竞赛考试中作文部分的词块运用。从而得出非英语专业研究生在写作中的词块的运用特征以及不同类型的词块与英语写作成绩的关系。
2.研究问题。本研究着重探讨以下问题,(1)非英语专业研究生的词块运用总体特征是什么?(2)高分组与低分组在词块运用上是否存在显著差异?(3)高分组与低分组的词块运用方式与其作文成绩的高低是否存在相关性?
3.研究对象。本文使用180位参赛学生在2015年全国大学生英语竞赛样题(A类)试卷中写作部分第二题的作文组成的小型语料库,分析非英语专业研究生在英语写作中的词块运用特征。
4.研究工具。本研究工具由2015年全国大学生英语竞赛样题(A类)试卷中写作部分第二题和语料库分析软件Wordsmith Tools 4.0组成。
二、结果与讨论
研究者在语料库处理工具Wordsmith Tools 4.0初步检索出词块的基础上,按照Lewis对于词块的定义和分类对词块进行统计,统计结果如下。……
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