王 晶贵州省六盘水市水城县第七中学

英语学困生成因探析

王 晶
贵州省六盘水市水城县第七中学

在目前有一部分高中学生在英语学习方面存在一定的困难，他们往往智力因素与其他学生并没有显著的差异，但是在英语学习上大多表现为不愿意学，甚至不想学。通过多方面、多因素的调查研究高中英语学困生的成因，笔者认为高中英语学困生的共同特点是英语学习成绩在班级很差，在学习过程中遇到的最大困难是英语所学内容对他们太难，而学困生的成因主要在于对英语学习没有兴趣和动力，个人努力不够，另外师生关系对于学生的学习困难也有很大关系。

学习兴趣；师生关系；个人心理

目前有一部分高中学生在英语学习方面存在一定的困难，他们往往智力因素与其他学生并没有显著的差异，但是在英语学习上大多表现为不愿意学，甚至不想学。通过多方面、多因素的调查研究高中英语学困生的成因，笔者认为高中英语学困生的共同特点是英语学习成绩在班级很差，在学习过程中遇到的最大困难是英语所学内容对他们太难，而学困生的成因主要在于对英语学习没有兴趣和动力，个人努力不够，另外师生关系对于学生的学习困难也有很大关系。

一、学习兴趣

英语学困生厌学的主要原因是每天的课堂内容对他们没有吸引力，他们对此不感兴趣。我们都知道兴趣是人们积极认识某种事物或关心某种活动的心理倾向。……