王思萌

【摘要】一直以来，钢琴课的教学方法都是运用传承下来的教师口诀，一代代的言传身教。这样的方法，让学生离不开老师，也不会创新，严重阻碍了学生发展。本文就是为了探究新型的钢琴教学模式，通过课内教学与课外教学相辅相成，让学生能够自己进行科学有效的练习，以改变现在钢琴教学模式的单一性，钢琴的教学质量必然会的到提高。

【关键词】钢琴教学；课内与课外教学；创新性

引言

教学目标的完成，教学内容的实现，都是通过教学方法成功达到的。在进行音乐教学时，它不是只单向的包含学生或者老师，而是师生一起参与到教学活动中，使得老师与学生能够有教与学的双向交往活动。但由于传统教育思想对我们有着巨大的影响，再加上钢琴教学又有着它的特殊性，所以长时间以来，一直都是采用教师进行言传身教的教学方法，使得教学活动通常是教师的单向行为，教师教学生学的单向教学，这就是所谓的讲授式教学。作者根据多年的教学实践，钢琴教学活动中，应该将课内与课外结合起来，形成一种交互动的、新型的钢琴教学模式，使学生可以自主学习，学习兴趣也能被调动。

一、即兴演奏激发课堂内钢琴学习的创新性

利用人的意识以及潜意识的积淀，凭借灵感与即兴方式表达出来。这便是创造思维的一种表现方式，也就是即兴和直接思考的结合。在钢琴教学中，训练学生的创造性思维，可以通过即兴演奏与即兴创作相结合的方式进行训练，然而，这种在课堂教学中让学生展示即兴表演，能够很好的培养学生创新能力。……