欧阳甜甜

【摘要】音乐游戏是在音乐的伴随下进行的以发展儿童音乐潜能为目标的游戏活动，是把知识技能、情感体验、美的感受等融为一体。通过在游戏中的学习，增强课堂愉悦学习气氛，来提高孩子们的学习积极性和创造性。充分开发和利用游戏资源进行教学可得到事半功倍的效果。

【关键词】音乐游戏；唱游教学；游戏教学

一、唱游教学

新的小学音乐教学大纲规定：小学低年级音乐课要增设唱游内容。唱游教学是指将动感的音乐与儿童性格特征相结合，采用富有趣味的教学手段及多样的教学形式，在欢快的气氛中激发学生学习音乐的兴趣从而感受、理解和表现音乐。唱游内容包括：律动、歌表演、音乐游戏和集体舞等。

唱游教学的特点：

（一）游戏性和趣味性

在课堂教学中，老师要编创大量的游戏活动，学生音乐学习的兴趣就是通过游戏来激发，这样充分使学生的思维达到活跃的效果，激发他们的学习兴趣，如此，便更能提高课堂的学习气氛，还能使学生在活跃的气氛当中获得知识。

（二）音乐性和形象性

唱游教学要以音乐为主。用不同的音乐形象来打动学生，如：充满情感的旋律、节奏、和声等。老师要组织学生进入到丰富多彩的活动中去。

（三）即兴性和创造性

唱游教学里，师生一起参加即兴创作是其中最大的特点。不管在哪个环节，老师都要给学生创作表演的题材和时间，让学生发挥他们的创造性思维。

二、国外音乐游戏教学法