郭丽娜

【摘要】教会学校音乐教学的内容随着时代的发展逐渐融入并成为北京近代新音乐发展史的重要组成部分。音乐教育作为教会学校的一个重要组成部分，其先进的西方教学模式与教学内容，逐步改变了中国传统的口传心授、代代相传的教学模式，对中国近代音乐教育产生极大的影响，对当今我国学校音乐教育的发展依然具有一定借鉴意义和推动作用，值得我们重新审视。育英学校就是中国近代史上引进西方科学，开展现代教育最早的教会学校之一。

【关键词】育英学校；音乐活动；教育；歌咏队

第二次鸦片战争后，西方基督教传教士开始进入北京传教，并相继建立起一批西式教会学校，由美国公理会创办的育英学校，是近代北京历史上较早成立的教会学校，也在北京地区享有盛誉，远近闻名。育英学校解放前建立了一个好的学习环境，聘请了一大批水平较高的教师，采用国外的办学方法，使育英学校名噪一时。当时能进入育英学校学习的学生多是功课及家庭条件较好的，权贵之家的子女也多在此就读。

一、育英学校的创始背景及发展情况

1840年鸦片战争后，外国教会在中国的一些地区，陆续开设了一批学校，开始推行西学。建在北京东城区灯市口的美国基督教公理会，于1864年开设了育英学校（男）和贝满学校（女），以及培元小学和博氏幼稚园。创办初期，贝满学校称为“女蒙馆”，育英学校称为“男蒙馆”，由基督教公理会出资并管辖。……