卞　瑞　（江苏农林职业技术学院人文艺术系　212000）



观念与性情——论高校设计素描教学中的若干问题及对策

卞瑞（江苏农林职业技术学院人文艺术系212000）

摘要：中国汉语词典中“观念”一词的解释为，思想意识，客观事物在人脑里留下的概括的形象（有时指表象）。在西方，“观念”一词源自古希腊的“永恒不变的真实存在”。它同物质和意识、存在和思维的关系密切。

关键词：观念；性情；问题；对策

性情则为人的禀性和气质，也是性格和脾气的意思。大多体现为感性形式，具有先天性的特点，一如俗语云：“江山易改，本性难移。”性情是诉诸于感觉的感性的，是人的感性的结果。

理性与感性，本来是一对相反相对的词语，也许二者无法找到一定的联系，根本不适合同时论及一个问题。为文旨在其，从两个方面论述一个问题，乃至一个问题的两个方面。

当代学者彭吉象说过：“在人类精神文化领域内，艺术与哲学有着极其密切的关系。哲学是关于世界观与方法论的学问，它主要研究自然界、人类社会和人类思维等领域中，带普遍性的根本规律。如果说哲学代表着人类理性的最高形式，艺术代表着人类感性的最高形式，它们一道构成了人类精神王国的两座高峰，那么架在这两座高峰之间的桥梁就是美学”。

本文所论及的主要问题源于美学与美育的问题，限于篇幅仅就高校设计素描这一基础课程，做一些探索与思考。

一、素描与设计素描的概念更新的意义

“素描”一词，在《不列颠百科全书》中的定义是这样的：素描（Drawing），指用单色来表现人物、风景、物体或表达心中构想的一种最基本的艺术表现形式。……