王兆健 （青岛黄海学院人文教育与艺术学院 266000）

民办高校艺术设计类专业人才人文素质教育问题研究

王兆健 （青岛黄海学院人文教育与艺术学院 266000）

人文素质主要是对于人类所积淀的各方面修养的概括，而人文素质的教育则主要指的是人类精神品质的培养与发展，促进人在养成正确的世界观、人生观、价值观的同时，用自己的智慧开启自己的人生。人文素质的培养要使得人们明白人生的目的、意义、价值所在，要通过自身的努力成为一个有修养的人。民办高校艺术设计类专业人才普遍有着人文素质较差的短板，我们怎样认识这一现状，怎样有效改观这一现状，以适应社会全面发展的需求，已经成为我们亟待探讨和解决的问题。

艺术；人文素质；教育

本文系山东省教育厅人文社会科学课题“山东省民办本科高校应用型人才人文素质教育问题与对策研究”的阶段性成果，项目编号：J14WH58。

社会需要全面发展的人才，单一的专业知识不能够适应社会发展需求，也不利于个人的全面发展。艺术设计类学生为什么要提高自身的人文素质，各艺术高校又该怎样进行人文思想教育呢？

一、高等艺术院校加强人文素质教育的必要性

所谓的人文素质主要指的是一个人的没在精神修养，是从一个普通人成长为人才的必备要素。而这种精神修养除了把爱国精神和价值取向包括在内以外，还囊括了个人对于文学、史学、哲学、艺术等方面知识与技能的修养。……