⊙马炜［南京大学中国新文学研究中心，南京 210046］

理论教材和个人论著的风格偏差
——评葛红兵《文学概论通用教程》

⊙马炜［南京大学中国新文学研究中心，南京 210046］

作为“反本质主义”背景下出版的文学理论教材，葛红兵的《文学概论通用教程》具有鲜明的个人性和探索性。本文从对教材编写体例和各章内容的详细分析指出葛著本过于求新求全，试图将所有新的文学现象和新的研究成果纳入到自己的教材体系中，创建一种全新的文学理论架构，但并没有好好进行自身理论体系的整合和消化，使得文学理论教材编写规范和个人理论风格的阐释之间产生了风格偏差。

《文学概论通用教程》教材编写 理论论著 风格偏差

文学理论是中文学科的基础核心课程，其教材的编撰自然也成了重中之重。从上世纪20年代开始编撰理论教材以来，随着文学研究成果的深入、文学观念和方法的更新，文学理论教材也不断地经历着调整和充实。新世纪以来，“反本质主义”文学观念的出现，对中国文学理论界产生了前所未有的大冲击。所谓的“反本质主义”和与之相对的“本质主义”都是很复杂的概念。文学理论中的“本质主义”，“指一种僵化、封闭、独断的思维方式与知识生产模式。在本体论上，本质主义不是假定事物具有一定的本质而是假定事物具有超历史的、普遍的永恒本质（绝对实在、普遍人性、本真自我等），这个本质不因时空条件的变化而变化”①。把文学视……