秦　丹　（沈阳航空航天大学设计艺术学院　110136）



“触景生情”的动画片场景设计

秦丹（沈阳航空航天大学设计艺术学院110136）

摘要：本论文以“触景生情”为着眼点，强调动画片场景的参与叙事功能。作者发现，动画片场景通常被处于为角色提供服务的从属地位，而参与叙事功能经常被忽略。作者通过对几部动画片的分析，指出动画场景如何参与叙事，尤其是回忆主题的动画片中，场景参与叙事的比重最大。

关键词：动画场景；叙事；回忆；触景生情

本文为沈阳航空航天大学青年教师自选课题基金项目阶段性成果。项目编号：201115Y

动画片的场景设计通常是根据剧本的要求，需要用场景交代时空关系；营造出某种特定的气氛效果和情绪基调；刻画角色性格；给角色提供动作支点等等。场景似乎一直处在为故事里的角色服务的从属地位，“但是某种情况下，场景也可以起到叙事的效果，而且更加内敛感人”。

“睹物思人，触景生情”，受到眼前景物的触动，引起联想，产生某种情感。“情”和“景”这两个字总是一块出现，情应景，景生情，情景交融，说明景物对观者来说不是简单的空间化构造，而是心理层面的联想和感悟，是人们情感语言的一个重要表达方式。当人有这种情绪的时候，会联想到很多往事，把这种情绪写成文字就是文学作品，例如白居易《长恨歌》“行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。天旋地转回龙驭，到此踌躇不能去。”读者可以从文字中抽象的而非直观的体会到唐皇对杨贵妃的这种思念情绪。……