贾晓磊（河北省固安县朱村小学065599）

小学美术教学中如何培养学生的创新思维

贾晓磊（河北省固安县朱村小学065599）

学生的思维能力是他们优越性的良好体现，在美术教育中也是如此，学生要经过思考培养和锻炼自己的辨别能力。在目前的小学美术教育中，绘画的技巧已不再那么重要，培养学生的个性和创新精神成为了教学的重点。正如爱因斯坦所说：“想象比知识更重要。”美术教学不是要将所有的学生都培养成画家，而是要使学生能够发现美，培养他们的自主创新能力，进而促进学生动手能力、想象能力的发展，课堂教学的每个环节都要围绕学生能力的培养而进行。

一、建立新型的、良好的师生关系

研究证明，如果师生之间能够平等相处，教师给予学生足够的民主，学生充分信任教师，师生之间处于一种和谐、融洽的状态，就能够为学生创设一种轻松的学习氛围，有效地提高学生的创造力。学生创造力发挥的最佳条件就是民主，如果没有民主，他们就会受困于教师创造的小笼子里，不可能有创造思维与创造力产生。民主能够使学生的创造力得到解放，并得到最大程度的发挥。因此，教师要抛弃以往那种灌输式的教学方法，尊重学生的主体地位，为学生创造更多参与美术活动的机会，让他们自己去感受，体会美术的无限魅力，有效地激发学生的学习兴趣。教师在教学中的作用就是指导和点拨，引导学生主动参与到美术教学中。……