刘凤娟（河北省黄骅市黄骅镇沈庄小学061100）

浅谈对小学作文教学的几点看法

刘凤娟（河北省黄骅市黄骅镇沈庄小学061100）

小学语文作文对于学生学好语文、打下良好的文笔基础至关重要。但作文一直是令许多教师和学生头疼的问题。那么，如何提高学生的作文水平呢？本文主要分析了小学作文教学中应注意的几个问题。

注重积累自主意识赞许鼓励信心

一直以来，一听到作文两字，许多学生就抓耳挠腮，不知如何下笔，脑子里一片空白。甚至一提到教作文，教师也都紧皱眉头，不知怎样才能让学生有话可写。下面，笔者通过多年小学语文教学实践，就此谈谈如何提高小学生的作文水平。

一、语言材料的积累

1.引导学生在课内阅读中积累语言。语文教材中的课文是经过专家学者的审定而最终确定下来的，大都是名家名篇。因此，教师应采取多种多样的阅读方式，帮助学生积累语言。学生读得多了，课文自然就理解了，而文中那些生动的语言，典范的词语也在脑海中留下了印象。这样，学生在写作时的语言一定会丰富、优美起来。

2.从现代媒体中积累语言。科技高速发展的今天，电视电脑等媒体已进入千家万户。教师要鼓励学生在欣赏精彩画面、优美音乐及广告的同时，用心倾听其中的语言。如公益广告“用心点燃希望，用爱撒播人间”“树木拥有绿色，地球才有脉搏”等广告语，既有思想性又有艺术性，是学生写作的好范例。

3.从课外广泛的阅读中积累。……