李英龙 （内蒙古包头市少年宫 014010）

关于多媒体系统在钢琴教学中使用的几点认识

李英龙 （内蒙古包头市少年宫 014010）

进入21世纪以来，多媒体技术已经比较成熟的运用于各个领域，鉴于多媒体技术所特有的直观性、互动性、生动性等等诸多特性，使得众多的教育工作者，也把目光投向新兴的多媒体教学领域。同样，钢琴教学这一“旧酒”也可以借助于多媒体的“新瓶”重新焕发青春。

钢琴教学；多媒体教学；软件

随着人民生活水平及社会精神文明建设水平的日益提高，家用电脑、互联网的普及，学生的接受能力以及他们思维的多样性、发散性都与过去不可同日而语。所以，传统教学方式的单调性、局限性等等问题逐渐凸显出来。在这样的趋势之下，全国各地教育部门、机构都加大了对师资队伍、教学场地的建设力度，特别是增加了对于声光电等科技含量较高的多媒体设施的建设，更是完成了传统教学从单一的口传心授到形象具体，多层面的立体教学形式的过渡。

一、钢琴多媒体教学的优势

1.多媒体的运用可提高学生学习钢琴的兴趣

传统的钢琴教学方式中，大部分学生基本扮演着教学活动中被动者的角色。久而久之，枯燥、厌烦之感会不断滋生，而这种枯燥感与厌烦感也正是一些学生“半途而废”的“罪魁祸首”。如何能提高学生对于学琴、练琴的兴趣？多媒体的发展给了我们很多的启发。通过多媒体视听，让学生聆听感受多种风格的大师作品，不仅活跃了课堂气氛，更可以拓宽孩子们的知识面，使有时枯燥的教学变得生动具体；……