培养90后舞蹈专业大学生的审美能力

2015-07-12王华茹咸阳师范学院712000

大众文艺 2015年21期

王华茹（咸阳师范学院 712000）

培养90后舞蹈专业大学生的审美能力

王华茹（咸阳师范学院 712000）

舞蹈艺术是一种肢体语言，它不是摹拟生活，而是抒发感情，舞蹈以人为载体，通过肢体语言来表现和塑造人物形象。舞蹈是一种肢体动态语言，作为美育的最佳形式，其审美能力的培养是显而易见的，也是不容忽视的。舞蹈教育是美育中最直观、最形象的教育，学生在跳舞的时候，就会觉得非常愉悦，他别是在跳民族民间舞蹈的时候，还会对少数民族的习俗特点得到普及，舞蹈这种肢体语言艺术超越了书本上的文字性的知识，使学生更直观的提升了精神的感悟，提高了学生的艺术审美能力。在学习西方芭蕾舞的时候，也会对西方舞蹈“开、绷、直、立”的美和西方文化，人们的风俗习惯对美的追求等都有了一定的了解。

90后舞蹈学生；缺失原因；审美能力

王华茹校级教改项目项目名称《基于秦汉特色古典舞教学的舞蹈表演专业人才培养模式创新性研究》项目编号：201302014 起止时间：2014年1月——2015年12月

随着社会的发展，艺术、特别是舞蹈艺术是社会不可缺少的精神食粮，是一种高雅的表演艺术，而90后舞蹈学生是我们身边活跃的特殊群体，他们处在生理和心理的青年时期，正在经历着巨大变化，他们也是处于大学和为踏进社会的关键时期，如何培养他们正确的审美能力是非常重要且刻不容缓的，对于他们今后的发展及文明社会进步有十分重要的意义。