化开斌 （无锡太湖学院 214000）

个性飞扬 求同必存异
——如何引导民办高校大学生的个性化发展

化开斌 （无锡太湖学院 214000）

民办高校的蓬勃发展，给我们带来了更多的关于教育模式的思考空间，因为民办高校的大学生，在思想意识，学习效率以及思维方式上，与公办本科批次，有着更多的不同，有个性，或许是他们的标签。但是如何引导他们的个性化发展，作为一个问题的存在与发展，是由当代社会历史条件和大学生本身的思想基础、成长经历所决定的，但仍然是非理性的、不成熟的，在现实可行性上还有许多工作要做。之前的一些教育模式，不太注重学生的个性化发展，大都采取去差异性，不利于创新人才的培养。21世纪的今天，高校作为90后的大学生舞台，特别是我们民办高校，我们教师和管理者必须转换思维，在教育目标，评价机制等方式方法上做出改变，按照以人为本的理念，以大学生个性化发展要求为出发点和落脚点，构建全新的教育体系。

引导；民办高校；个性化

大学生个性化发展是高等教育大众化背景下，大学生内在的一种意志和要求，是当代历史条件下大学生的成长历程和环境所决定的，是教育对象个体差异性的必然反映。尤其在我们民办高校，特征表现更为清晰，如何正确引导和保护大学生个性化发展是我们民办高校育人的一项重要措施，也是培养新时代创新型人才的必要途径。

作为我们民办大学的管理者，就要坚持以学生为本，一切为学生的成长和发展提供服务，积极营造良好的学习条件和环境，切实维护和尊重学生的切身利益，满足学生实现自我价值的心理需要。……