热点事件的传播研究
——以“女大学生失联”的集中式报道为例
2015-07-08陈紫薇
科技传播 2015年9期
陈紫薇
重庆大学新闻学院,重庆 401331
热点事件的传播研究
——以“女大学生失联”的集中式报道为例
陈紫薇
重庆大学新闻学院,重庆 401331
媒体在一段时间内对同类事件进行集中式报道能推进事件热度。“女大学生失联”一度成为2014年的社会热点事件,引起了社会舆论的广泛关注。本文以2014年媒体对“女大学生失联”的集中式报道为例,分析社会热点事件的传播特征及其正负面影响,并从媒体职责、公众媒介素养、政府监督职能等角度进行反思总结,提出更好地应对社会热点事件的方法。
热点事件;集中式报道;议程设置;拟态环境
“女大学生失联”一度成为2014年的社会热点事件,引起了社会舆论的广泛关注。“失联”一词由2014年3月马航M370“失联事件”引申出来,开始进入公众视野。自8月起,有媒体报道重庆高校女大学生高某于8月9日搭乘黑车“失联”遇害一事,此后各大媒体又相继报道了数起“女大学生失联”事件,对同系列事件进行了集中式报道。本文将以2014年媒体对“女大学生失联”的集中式报道为例,分析社会热点事件的传播特征及其正负面影响,并从媒体职责、公众媒介素养、政府监督职能等角度进行反思总结,提出更好地应对社会热点事件的方法。
1 传播特征分析
1.1 新媒体推进事件热度
“女大学生失联”这个话题首先由重庆晚报题为《女大学生错上陌生人车失联 家属5万元寻线索》的新闻报道引发,之后经微博等网络媒介的传播不断发酵,最终形成引发全社会关注的热点事件。……
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