王渊

【关键词】 班主任;学生;师爱;尊重;信任;师生关系

【中图分类号】 G635.3 【文献标识码】 C

【文章编号】 1004—0463（2015）10—0045—01

师爱是一种力量、一种品质，是教育成功的秘诀。可以说，没有爱，就没有教育;没有爱，就没有学生的一切;没有爱，教师的工作也就失去了意义和价值。德育在学校工作中越来越凸显其重要，加强和改进学校德育工作，是着力推动素质教育的必然要求，也是保证新课程改革的前提条件，而师爱是德育的核心。如何挥洒师爱，探索出一条切合学校实际又行之有效的德育工作之路，是摆在每个教育工作者面前应该思考的问题。我认为可以从以下几个方面努力。

一、用无私的爱，关心和帮助学生

孩子幼小的心灵在极其敏锐地触摸着老师内心的情感，班主任的一言一行，直接影响着孩子的行为，我以自己的言行举止，在一步步地潜移默化地感染着、引导着学生，使学生养成良好的行为习惯。爱是教育的起点，是教育的手段与方法，是教育的技巧与策略，爱更是一种伟大的情感，它能创造新的人。被教师关爱是每个学生的需要。关爱学生不仅要关心学生的身体健康、学习情况、生活状况，也要关爱学生的情绪、愿望和需要等，并在学生需要时，及时地伸出援助之手。和谐的班级就是一个师生相互帮助、相互关心的温暖的大集体，只要有了师生、生生之间的相互关心，班级就会充满温馨，充满爱。一个学生遇到了困难，总有多个学生来帮助。这足以说明爱的教育已经在班里开花结果了。……