何剑雄

【关键词】 德育;实效性;工作队伍;以身作则;关心习

惯;主动性;社会实践

【中图分类号】 G635.1 【文献标识码】 C

【文章编号】 1004—0463（2015）10—0031—01

素质教育的一个重要任务就是要让中学生具有良好的思想道德品质。初中学生正是发育成长的重要阶段，是初步形成正确人生观、世界观和价值观的关键时期。本文就初中德育的实效性如何落实谈几点认识。

一、建立强有力的工作队伍

搞好初中德育工作，首先要建立一支以学校党组织为领导核心、以德育工作小组为指挥中心，以班主任、科任教师为主体，全体学生参与的德育工作组织网络。

其次是提高德育工作者尤其是广大教师的师德素养。要提高学生的思想品德素质，教师就要坚持以人为本，尊重人的需要，注重人的全面发展，树立育人为本、以德为先的教育理念，要根据学生的年龄特点和知识水平分层次要求，提高德育的层次性、针对性和实效性。

二、教师要以身作则，为人师表

教师工作是一个崇高的职业，是人类灵魂的“工程师”，一个没有高尚的道德情操的教师要把学生培养成具有美好灵魂的人是不可能的。青少年最大的特点是可塑性大，模仿性强，他们总是从教师的身上寻找自己行为的规范和道德标准。因此，教师的思想境界、言谈举止、衣着仪表等无不对学生起着潜移默化的作用，正如孔子说的：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。由此可见，教师的行为规范、为人师表是我们做好学生德育工作的前提，离开了这个前提，就不能把学生教育好。……