崔祯浩

摘 要：我国运动训练专业始创于1957年，改革开放以后该专业蓬勃发展，至今已有78所高校设立了运动训练本科专业，仅辽宁省就有五所院系。近几年伴随着高等教育的快速发展，运动训练专业也得到了良好的发展，在校生自2002年扩招以来扩大了近20倍，但同时该专业也面临着许多问题，这些问题最终反映在学生就业质量上。是“产品”市场定位不准，還是生产环节出了问题，通过认真分析毕业生就业现状以及影响就业质量的原因，并针对这些原因最终解决就业问题才能使得运动训练专业长久发展下去。

关键词：辽宁省 运动训练专业 就业状况 因素分析

中图分类号：G807.4 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2015）04（c）-0221-01

改革开放以后运动训练专业得到了快速发展，到2007年我国已有72所高等院校开设了运动训练专业。这几年该专业得到了长足的发展，但是随着这些利好局面的出现，该专业也面临着一定的瓶颈。2002～2004年全国体育院系毕业生就业率在各类院校中连续排名最后，远不及同期大学生整体初次就业率，而这其中运动训练专业的情况更是严重。辽宁做为我国的“体育大省”拥有着雄厚的运动员预备队，随着高校不断扩大招生，越来越多的学生进入高校继续学习。近几年辽宁省各界对体育专业毕业生的就业现象越来越给予关注，其中运动训练专业就业率得到了很大的提升，但就业质量却依然不理想。做为体育学院五大基础专业之一，这样的成绩对于运动训练专业的发展十分不利。

1 辽宁省运动训练专业毕业生就业状况

自2007年以来，辽宁省每年走向社会的运动训练专业的本科毕业生超过800名，其中从事教练员岗位的不足2%。因为运动训练专业与体育教育专业培养目标存在趋同感，一定量的毕业生走上了体育专业教师的岗位，但是从事这样工作岗位的毕业生屈指可数。其中沈阳体育学院和辽宁师范大学是辽宁省运动训练本科专业办学最早的两所院校，对辽宁的体育专业发展有重要的积极作用，其中沈阳体育学院是辽宁省运动训练专业办学规模最大的院校。因此这两所院校的就业情况基本上代表了辽宁省运动训练专业的就业现状。从近几年这两所院校就业情况来看，有人事代理权的岗位比例趋于稳定，就业代理和灵活就业的比例近三年突飞猛进。

随着改革开放的进一步深化，招生规模的不断扩大，高等教育已经进入了大众化教育，辽宁省运动训练专业毕业生2007年首次突破了700人，虽然这其中有部分运动员学生，但毕业生的就业压力还是日趋严重。据了解2003届以前的毕业生就业时还可挑选用人单位（大部分是去往各级学校、体校和体育管理部门），而近两届则是单位挑选毕业生。2006年全省高校毕业生初次就业率为81.85%，而体育专业毕业生的初次就业率为63.29%。在所有专业的毕业生中排在最后，特别是运动训练专业的毕业生初次就业率，有的学校不足40%，达到了历史上最低点。随后通过各级职能部门的共同努力，2007年和2008年运动训练专业毕业生的就业情况有所好转，在辽宁省各专业毕业生就业率统计中未进入后10名。这样看来运动训练专业学生的就业情况十分严峻。

2 影响毕业生就业的因素分析

2.1 扩招带来的新问题

随着高校招生人数的逐年扩大，辽宁省运动训练专业也同样增加招生规模，使得我省运动训练专业得到了快速发展。然而在校生增多的同时也带来了新问题。首先，基数的迅速扩大直接影响就业率。单纯用就业率来衡量高校的教育水平有一定的局限性，就业率是十分重要的一项指标，但就数字而言并不能完全反映出教育水平。毕业生及其家长的就业观念更新的速度远没有跟上时代的变化和扩招的速度，使得传统岗位吸纳就业能力有限，社会新增岗位不被认可。其次，扩招使生源质量有所下降。招生数量的增加使得入学门槛降低，学生运动技术平均水平有所下降，使得毕业生整体质量降低。而随着全国人才市场的人数增加，可选择性空间增大，一些用人单位的择优标准有所提高，竞争越发激烈，就业压力感剧增。

2.2 就业指导工作存在一定程度上的问题

对高校指导学生就业工作满意度调查中，24%认为基本满意，54%认为对自己帮助不大，而有19%的人不满意，认为没什么帮助；在“你认为应该从何时开始考虑择业”调查中，43%选择大三，30%选择大一，25%选择大四，仅有2%选择大二。这表明很多学生已经意识到就业要从入学就开始考虑了；在“你希望学校何时开始安排就业指导课”调查中47%选择大一，36%选择大三，17%选择大四。由此可见，学生们就业指导的需求和意识在增强；在获悉就业指导方面知识途径调查中，69%选择就业指导课，18%选择学校就业指导网站，12%选择其它网站或书籍，1%选择其它；在开设就业指导课必要程度方面，只有69%的学生认为职业指导有必要。在部分院校可见，目前的就业指导工作还需要更加以市场为导向，更加符合学生的实际需求，使之真正成为学生需要的课程。

2.3 家庭就业观念存在误区

家庭对孩子职业观念的影响是很深的。近几年80年代的毕业生较多，且独生子女很多，家庭责任感和社会责任感较弱，对家庭的依赖感很强。这些毕业生的家长生活在计划经济时代，虽然这代人对改革开放有着很深的影响，可对于工作的认识和理解还是停留在“计划分配”阶段，因此大多数毕业生对工作环境期望较高，一次性完成工作安排思想较重。学生就业主观能动性差，依赖社会关系、依靠父母思想重、学校帮助择业的学生很多。而且，大多数学生家长认为孩子是大学生，理所应当找到一个体面、稳定、待遇高的部门工作，从而不愿到经济欠发达的地区、基层单位、私营企业等工作。大多数家长也是拼尽全力帮助孩子能进入事业单位工作，这同样影响着毕业生的就业意向。其次，运动训练专业的学生家境比较优越，所以很多这一专业毕业生啃老的思想极为严重，造成大量毕业生主动性失业。调查中了解到一定比例的毕业生不是没有工作机会，而是愿失业也不从事社会提供的工作岗位，原因是那些工作岗位与他们期望的工作环境及薪资待遇差距较大。在“就业过程中，你认为最能给你帮助的是谁”调查中，53%认为是亲属或朋友，21%认为要靠自己，23%认为是老师和辅导员。可见，大部分的学生依赖心理比较强。

参考文献

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