鞠永红 杜国用

一、高职会计专业教师双重职业道德的内涵

教师职业道德就是指社会对教师这个职业所提出的道德规范要求，以及教师在整个从业过程中所形成的道德品质、观念、行为、情操等方面的总和。可以说教师职业道德不仅是教师整体素质的核心，更是调节教师与他人与集体与社会之间相互关系的行为准则，是社会对教师这个职业行为所规定的基本要求。

目前，随着我国高职教育内涵建设的逐步深化，师资队伍建设的“双师型”是适应高职教育发展必然选择。那么，对于高职会计专业教师而言，其既是教师，又是会计从业人员。因此，高职会计教师，不仅要具备教师的职业道德，还必须具备会计岗位工作的职业道德。

（一）教师的职业道德

“教书育人”是高职会计专业教师在教育教学工作中的主要任务。因为，教师不仅是经师——知识的传授者，更是人师——学生生命中的导师。所以，教师不仅担负着向学生传授知识和技能的任务，而且还担负着培养学生良好思想品德的任务。

依法执教，廉洁从教。这是是教师教书育人的底线，要依法进行教育教学活动，要公正从教，坚守高尚的职业情操，坚决做到不利用职责之便为个人谋取任何私利，以便自觉抵制社会上的不良之风，不断地提高自身的思想道德水平和教育教学水平。

热爱学生，诲人不倦。热爱学生、诲人不倦不仅使调整教师与学生之间关系的重要职业道德规范，其更是身为人师，从事教书育人工作的感情基础。……