杨敏++周冰

【摘 要】辅导员是独立学院思想政治教育工作的主力军，加强辅导员能力建设是强化独立学院学生思政工作的基本保证和有效途径。本文从辅导员的双重身份和双重职责，构建独立学院辅导员工作能力结构，推动辅导员队伍的专业化、职业化发展进程。

【关键词】独立学院；辅导员；工作能力；结构

独立学院是国家充分调动全社会力量关心和支持教育，完善社会力量出资兴办教育的体制和政策，不断提高社会资源对教育的投入，大力支持民办教育的产物 [1]。它具有鲜明的个性特征：拥有较好的教学资源和资金优势；采用独立的多样化的合作办学模式；依靠民办机制运转[2]。针对独立学院的办学特色和学生教育管理特点，独立学院辅导员应创新工作理念，完善工作能力结构，提高工作质量，促进独立学院的可持续发展。

一、独立学院辅导员队伍建设现状和存在的问题

随着社会对高校辅导员队伍建设的关注和重视，国家相继制定并出台了一系列高校思政教师队伍建设的政策和法规，为独立学院辅导员队伍建设和发展提供了思路和方法。辅导员作为学校和学生之间沟通的纽带，在全面贯彻党的教育方针、提升政治思想道德素质，维护学校和社会和谐稳定，促进独立学院改革和可持续发展，引导学生全面发展和健康成长，提高独立学院办学质量等方面发挥了巨大的作用，作出了突出贡献。但独立学院辅导员工作的复杂性和职责的多变性，使辅导员队伍建设存在着诸多问题。……