李静

紧张的考试中，你在解答某道题时，正努力地想从脑里选出一个熟悉的或者相当明白的概念、公式时，还未动笔，那呼之欲出的灵感和记忆却突然消失了。遇到此种情况时，同学们请不要惊慌，因为它不仅发生在你的身上，还是一种非常普遍的考场现象，即我们通常说的“记忆堵塞”现象，心理学上称为“舌尖现象”。它指的是我们在回忆某些信息的过程中，发生暂时遗忘，不能立即再现并说出的一种现象。

在高考考场上，当遭遇“记忆堵塞”现象时，我们如何才能逃离“被绊倒”的命运呢？

{玄机一} 环境联想之追忆法

一般情况下，如果我们长时间注视的对象太固定化的话，思路很快就会趋于单调、狭窄，于是，“记忆堵塞”的现象也就随之发生。考场上，如果考生盯着一道考题太长时间却苦想不出与答案相关的公式、概念的话，最为有效的一个方法就是回想一下当时背诵这些公式、概念时的某些情景，回忆老师在讲课时的情景或自己的复习笔记，并把回忆起的内容迅速记下来。然后，从中挑出一些有用的材料或线索前后联系起来，促进有效记忆的恢复。

{玄机二} 审题之画龙点睛法

当考生审题不清、概念模糊时，“记忆堵塞”现象发生的概率也相对较高。为此，考生可以尝试再仔细审查一遍考题，圈出考题的关键词，对考题再反复琢磨几次，看看考题中有没有一些使你“灵光一闪”的词语，借助这些关键线索帮助你找到解答方法，或者是让这些关键词刺激你回忆起周边相关的知识点，形成记忆网络的区域活络状态，从面到点激活有效记忆点。……