王正芳

随着教育体制的不断改革，由原来的应试教育提倡现在的素质教育。初中思想品德中考由原来的百分制到现在五十分，考试形式由原来的闭卷考试到现在的开卷考试，教师由原来依赖一块黑板教学到现在的网络教学。不管形式怎样变化，万变不离其宗，那就是我们教育的目标不变，教育的宗旨不变，然而，我们每一届学生在变。因此，我们在教学中应该把握初中思想品德课的三维目标（知识目标，能力目標，情感、态度、价值观目标），以生为本。调整和充实教学内容，优化课程结构，增强教育的针对性和时代感。强调发挥学生的主体作用，突出创新精神与实践能力的培养。引导学生重视品格修养，培养健康人格。帮助学生初步形成适应现代社会生活所必需的法律意识，帮助学生树立崇高的社会理想，增强社会责任感，才能实现学生全面均衡发展，为终身学习奠定基础。

一、知识目标是基础

初中思想品德开卷考试加深考试的难度，学生始终要面对升学和毕业，因此，对教材的含义、原理、观点要识记，并且以设问的形式要求学生记住一个知识点。例如，在学习八年级上册“诚信做人到永远”这一课时，要求学生学会设三个问题：（1）诚信是什么？（2）生活中为什么要讲诚信？（3）我们应该怎样做一个诚信的人？现在不少政治课为了体现创意，完全抛开课文，另立主题。还有一些教师和学生认为开卷考试就可以不背知识点了，到时候翻书就行了，我认为如此不适宜。……