APP下载

浅谈如何上好小学体育课

2015-06-17朱长龙

新课程·小学 2015年4期
关键词:体育教师素质思维

朱长龙

毛泽东主席说:“青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像早晨八九点钟的太阳。”我不敢说自己是太阳,但是,我要成为学生的开心果,成为对教育有用的人。对于一个体育教师来说,要从自身做起,上好每一堂体育课。那么,如何上好一堂看似简单的体育课呢?要做好以下几点。

一、激趣导入,明确目标

在课堂上抓住小学生的思维方式,用精炼的导语导出本堂课的教学目标,教学内容和要求,为完成整堂教学任务打下良好基础。富有启发性的导语,容易引起学生的兴趣和认同,一开始就把学生的注意力吸引到本课教学的思维轨道上来,为完成整堂教学任务打下良好基础,取得事半功倍的效果。

二、走出误区,更新观念

随着时代的发展和社会的进步,学生要想学习好首先要有强壮的身体,最基础的就是要上好体育课,每节课不仅让学生强身健体,还要让学生积极参与,达到“健康第一”的目的。

三、走近学生,完善人格

作为教师,应该关注学生的身体健康和心理健康,并采取相应的措施。所谓学高为师,身正为范,学生通常会照著教师的样子去做人做事。所以,教师要注意自己的一言一行,注意做事的方法和态度,不断完善自己的人格,不断提高自身的素质。

现代心理学研究表明,良好的心理环境对课堂教学活动产生促进作用,更有利于学生的身心健康发展。体育教师不仅要注重锻炼身体,还有加强文化知识学习,提高自身修养素质,使自己成为身心全面发展的新时代合格教师。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

体育教师素质思维
思维跳跳糖
思维跳跳糖
思维跳跳糖
思维跳跳糖
素质是一场博弈
什么是重要的素质
体育教师如何上好室内课
体育教师要重视“听、说、读、写”
由“小学兼课体育教师”引发的思考
体育教师应重视自主发展