刘鑫阳，娄思佳，张晗，刘欢，吕晶，蔡珍珍

齐齐哈尔医学院精神卫生学院

心理弹性理论在医学新生心理健康教育课程教学中的应用及干预策略研究

刘鑫阳，娄思佳，张晗，刘欢，吕晶，蔡珍珍

齐齐哈尔医学院精神卫生学院

目的：研究心理弹性理论在医学新生心理健康教育课程教学中的应用及干预策略方法：采用心理弹性量表、SCL-90症状自评量表对160名医学生进行测试，调查医学生的心理弹性水平、心理健康水平、社会支持、人格品质以及对情绪情感的控制。选出心理弹性高低组共100名被试进行参加团体辅导训练，对该100名学生进行心理弹性训练研究。

结果：对不同性别、不同年级、不同专业的医学生进行调查研究，调查结果表明高弹性组学生积极情绪、心理健康水平以及人格品质都要比低弹性组学生总评分要高。

结论：心理弹性理论在医学新生心理健康教育课程中对医学新生有积极正面的影响效果。

心理弹性；团体心理辅导；医学生；心理健康教育

在各大高校中，学生的心理健康问题逐渐受到了大家的广泛关注。研究者根据大学生心理素质现状将问题分为九种素质：（1）意志素质（2）情感素质（3）自我意识素质（4）兴趣素质（5）开拓创新素质（6）人际关系素质（7）动机素质（8）竞争素质（9）社会适应素质。而医学专科院校更加注重医学生的心理健康问题，由于医学是近年来的热门学科，医学专科学校的高考录取分数整体调高，并且医生与教师行业在生活中的。……